بررسی نقش باورهای فراشناختی در پیش بینی اضطراب امتحان
Publish place: The First National Conference on the Accomplishments of Sports Science and Health PNU
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 531
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ASSH01_223
Index date: 11 May 2018
بررسی نقش باورهای فراشناختی در پیش بینی اضطراب امتحان abstract
پژوهش حاضر از نوع توصیفی– همبستگی و با هدف بررسی نقش باروهای فراشناختی در پیش بینی اضطراب امتحان دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر بیرجند انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر بیرجند بود که بر اساس آمار ارایه شده از سوی معاونت آموزشی اداره آموزش وپرورش شهر بیرجند تعداد کل دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهر بیرجند 1800 نفر بود و بر اساس جدول مورگان و کرجسی تعداد 320 نفر به عنوان نمونه به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد. ابزار های پژوهش شامل پرسشنامه باورهای فراشناختی ولز و اضطراب امتحان ساراسون بود. داده ها با استفاده از روش ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین باورهای فراشناختی با اضطراب امتحان رابطه وجود دارد.
بررسی نقش باورهای فراشناختی در پیش بینی اضطراب امتحان Keywords:
بررسی نقش باورهای فراشناختی در پیش بینی اضطراب امتحان authors
فرشته دانایی گیو
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قاین
مجید ابراهیم پور
دکترای تخصصی، عضو هییت علمی دانشگاه آزاد قاین