آموزش هنر در مقطع ابتدایی از طریق فناوری اطلاعات وارتباطات
Publish place: 6th Iranian Curriculum Studies Association
Publish Year: 1385
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,783
This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICSA06_025
Index date: 25 June 2009
آموزش هنر در مقطع ابتدایی از طریق فناوری اطلاعات وارتباطات abstract
در میان مقاطع تحصیلی مقطع ابتدایی یکی از حساس ترین مقاطع آموزشی محسوب می گردد. سرمایه گذاری کشورهای پیشرفته و به کارگیری افراد با تجربه در این مقطع خود دلیلی براین مدعا است. برای مثال در کشور آلمان کسانی که می خواهند به منزله معلم ابتدایی فعالیت نمایند باید از قابلیت های خاصی برخوردار باشند و مدت زمان بیشتری را صرف تحصیل در آموزش ابتدایی نمایند. یکی از حیطه های مهم در برنامه درسی آموزش ابتدایی موضوعات درسی و نحوه آموزش به دانش آموزان است.در این میان بعضی از برنامه های درسی(مانند هنر و ورزش) نسبت به دیگر برنامه های درسی مورد بی مهری و بی توجهی قرار گرفته است و به آنها به دیده زنگ تفریح و استراحت نگریسته می شود. شاید دلیل این امر این است که پتانسیل های هنر برای مسئولان و معلمان به خوبی شناخته شده نیست. به نظر می رسد در کشور ما همچنین وضعیتی حکم فرما باشد. در چنین شرایطی ورود فناوری اطلاعات و ارتباطات برای آموزش هنر می تواند مشکا را دو چندان سازد. زیرا آموزش هنر با شیوه فعلی در مدارس کشور به طور صحیح جا نیافتاده است.
آموزش هنر در مقطع ابتدایی از طریق فناوری اطلاعات وارتباطات Keywords:
آموزش هنر در مقطع ابتدایی از طریق فناوری اطلاعات وارتباطات authors
سید امین عظیمی
دانشجوی دوره دکترای تکنولوژی آموزشی
غلامرضا حاجی حسین نژاد
عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت معلم
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :