تاثیر بازی درمانی گروهی با رویکرد رفتارشناختی بر اضطراب کودکان 7 تا 9 ساله
Publish place: The 6th Congress of the Iranian Psychological Association
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 679
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CIPSA06_272
تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397
Abstract:
یکی از بارزترین روش های تغییر رفتار کودکان، بازیدرمانی است بر این اساس پژوهش حاضر باهدف تعیین اثربخشی بازی درمانیگروهی با رویکرد رفتاری- شناختی بر کاهش اضطراب کودکان 9 - 7 ساله شهر تهران انجام گرفت. روش پژوهش نیمه آزمایشیبا طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را 16 کودک 9 - 7 ساله مبتلابه اختلال اضطرابی در مرکزمشاوره دانشگاه تهران با روش نمونه گیری در دسترس تشکیل دادند که تشخیص آنان با توجه به ارزیابی متخصصین روانپزشکو روانشناسی کودک صورت گرفت. سطح اضطراب کودکان از طریق مقیاس تجدیدنظر شده اضطراب آشکار کودکان ارزیابی شد.نتایج پس آزمون، بر اساس آزمون آماری t نشان داد بازی درمانی گروهی شناختی در کاهش اضطراب کودکان موثر است.
Keywords:
Authors
شیرین امینی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران