بررسی تاثیر هوش هیجانی بر سازگاری تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهر مریوان
Publish place: 10th International Conference On Psychology& Sociology
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 805
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
RAFCON10_135
Index date: 1 June 2018
بررسی تاثیر هوش هیجانی بر سازگاری تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهر مریوان abstract
هدف این تحقیق بررسی تاثیر هوش هیجانی بر سازگاری تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهر مریوان بودجامعه آماری این تحقیق شامل دانش آموزان ابتدایی شهر بودند تعداد 50 نفر از جامعه آماری به روشتصادفی از افراد در دسترس به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه هوشهیجانی و سازگاری تحصیلی استفاده شد، به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss و آزمونضریب همبستگی استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد:بین هوش هیجانی و سازگاری تحصیلی دانش آموزان ابتدایی رابطه معنی داری دارد. بین مولفه خودمدیریتی هوش هیجانی و سازگاری تحصیلی دانش آموزان ابتدایی رابطه معنی داری دارد. بین مولفه مهارتخود آگاهی هوش هیجانی و سازگاری تحصیلی دانش آموزان ابتدایی رابطه معنی داری دارد. بین مولفهآگاهی اجتماعی هوش هیجانی و سازگاری تحصیلی دانش آموزان ابتدایی رابطه معنی داری دارد.
بررسی تاثیر هوش هیجانی بر سازگاری تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهر مریوان Keywords:
بررسی تاثیر هوش هیجانی بر سازگاری تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهر مریوان authors
نوجوان مصطفایی
آموزگار مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان مریوان
چنور کریمی
آموزگار مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان مریوان
مریم هاشمی
آموزگار مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان مریوان
معصومه سهرابی
دبیر متوسطه اول ، آموزش و پرورش شهرستان مریوان