صلاحیت های معلم از منظرقرآن و احادیث اسلامی

در هر نظام آموزشی و تربیتی یکی از مهمترین ارکان، معلمین هستند که وظیفه ی سنگین تعلیم و تربیت فرزندان یک جامعه را بر عهده دارند. به همین خاطر لازم است با توجه به اسلامی بودن کشور، خصوصیات و ویژگی های یک معلم مدنظر جامعه ی اسلامی را بدانیم و بر آن واقف باشیم. هدف از این مطالعه بررسی ویژگی های معلم از منظر قرآن و احادیث اسلامی بوده است. روش پژوهش توصیفی- تحلیلی و از ابزار و شیوه ی جمع آوری اطلاعات منابع کتابخانه ای، مقالات استفاده شده است. نتایج به دست آمده در این مطالعه نشان داد که در اسلام هدف غایی تربیت عبودیت است تربیت انسانها باید برای نیل به این غایت باشد. برای رسیدن به غایت تربیت معلم باید واجد صفات و خصوصیاتی باشد که شایسته این حرفه مقدس قلمداد میگردد. همچنین با مطالعه ای که صورت گرفته است برخی از صفات بیشتر، همچون: عمل به علم، تواضع و فروتنی، خلوص نیت، جرات ابراز ندانستن، نشر علم، مهرورزی، صبر وبردباری، عفو و گذشت، حقیقت مداری صلاحیت و شایستگی در تعلیم و شوق به فراگیری بیشتر مورد توجه و تاکید قرار گرفته است.

Keywords:

معلم , اسلام , تربیت , آیات , علم