بررسی تاثیر طراحی آموزشی در افزایش یادگیری و کارایی آموزش الکترونیکی
Publish place: International Conference on E-learning
Publish Year: 1388
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 4,504
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICELEARNING04_039
Index date: 29 July 2009
بررسی تاثیر طراحی آموزشی در افزایش یادگیری و کارایی آموزش الکترونیکی abstract
امروزه مقوله یادگیری از دغدغه های سازمانهایی است که آموزش الکترونیکی ارائه می دهند، از طرفی شایع ترین دلیل عدم موفقیت روشهای آموزش الکترونیکی طراحی ضعیف آموزش الکترونیکی است از اینرو طراحان آموزش باید قادر باشند با استفاده از تجهیزات و ابزار آموزش وبا ایجاد تعادل بین عناصر در گیر در آموزش طراحی مناسب تری را ارائه نمایند تا میزان یادگیری را افزایش دهند. در این مقاله ماهیت طراحی خوب را عنوان نموده و بر این اساس، پرسشنامه ای برای فراگیران 2 نسخه متفاوت از یک نرم افزار آموزشی که دارای محتوای یکسان است ارسال شد. پس از تجزیه و تحلیل داده ها مشخص شد فراگیرانی که با نسخه 2 این نرم افزار آموزش دیده اند رضایت چشمگیری نسبت به فراگیران آموزش دیده با نسخه 1 ابن نرم افزار دارند و درصد بیشتری از آنان علاقمند به اتمام دوره آموزش بوده و با انگیزه بیشتری دوره را ادامه داده اند این درحالیست که محتوای مطالب آموزشی در هر دو نرم افزار یکسان بوده و تنها در مولفه های طراحی تفاوت وجود دارد که این نشان می دهد در طراحی آموزشی هدف تنها ارائه یک مطلب آموزشی نیست بلکه نحوه طراحی آن در امر یادگیری نقش بسزایی دارد.
بررسی تاثیر طراحی آموزشی در افزایش یادگیری و کارایی آموزش الکترونیکی Keywords:
بررسی تاثیر طراحی آموزشی در افزایش یادگیری و کارایی آموزش الکترونیکی authors
زهرا نصیری
دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر واحدء
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :