شناسایی و الویت بندی شاخص های کار تیمی منجر به تولید ناب در معلمان هنرستان های منطقه 20 تهران از منظر دانش آموزان

سازمان ها همان گونه که به بازسازی خود می پردازند تا بتوانند موثرتر و با راندمان بهتر به رقابت بپردازند، به سوی تیم ها نیز روی آورده اند تا از ذوق و قریحه کارکنان به نحوی بهتر بهره ببرند. مدیران دریافته اند که تیم ها نسبت به سازمان های سنتی و شکل های دیگر گروه های کاری دارای قدرت انعطاف بیشتر بوده و در برابر محیط در حال تغییر بهتر پاسخگو هستند؛ تحقیق حاضر دربرگیرنده شناسایی و الویت بندی شاخص های کار تیمی منجر به تولید ناب در معلمان هنرستان های منطقه 20 تهران از منظر دانش آموزان می باشد. معیارهای بسیاری بر اثربخشی کار تیمی موثرند که دارای روابط متقابلی هستند. در این تحقیق از 4 معیار اصلی اتلاف نیروی انسانی؛ جابه جایی نیروی کار؛ مشکلات سازمانی و نیروی کار مجرب استفاده شده است که هر کدام از این معیارهای اصلی شامل چند زیرمعیار (عوامل فرعی) می باشند. همچنین با استفاده از تکنیک دی متل برای نشان دادن روابط متقابل زیرمعیارها و یافتن فاکتورهای مهمی که می توانند بر اثربخشی کار تیمی تاثیر گذارند، استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق معلمان هنرستان های منطقه 20 تهران می باشند. تعداد 10 نفر از آنان به عنوان نمونه مورد بررسی در این مطالعه می باشند. در این پژوهش برای جمع آوری داده های پژوهش از مصاحبه و ابزار پرسشنامه استفاده گردیده است. نتایج حاکی از آن است از بین معیارهای مختلف؛ هدایت، مسیولیت پذیری، خلاقیت و چشم انداز از بیشترین اولویت برخوردار می باشند.

Keywords:

کارتیمی , تولید ناب , فرهنگ سازمانی , رضایت شغلی