مقایسه میزان رفتار نا محترمانه در محیط آموزشی مدرسه از دیدگاه دانش آموزان ابتدایی شهر تبریز برحسب جنسیت
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 348
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SHCONF04_033
تاریخ نمایه سازی: 2 تیر 1397
Abstract:
هدف از این پژوهش مقایسه رفتار سازگارانه اجتماعی بین دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی شهر تبریز هست. جامعه آماری، 96 نفر از دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی شهر تبریز بوده و نمونه آن به صورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده اند که 88 نفر می باشند. داده ها از طریق پرسشنامه سازگاری اجتماعی کلارک جمع آوری و مورد تحلیل آماری قرار گرفت و نتایج زیر به دست آمد: در بین ابعاد سازگاری اجتماعی، قالب اجتماعی، مهارت های اجتماعی، روابط مدرسه ای و روابط اجتماعی هیچ رابطه معناداری وجود ندارد. در ابعاد سازگاری اجتماعی در بعد علایق ضداجتماعی و روابط خانوادگی دختران و پسران رابطه معناداری وجود دارد. به طوریکه دختران علایق ضداجتماعی و روابط خانوادگی کمتری نسبت به پسران دارند.
Keywords:
Authors
معصومه صمصامی
دانشجو معلم کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان تبریز
ساناز ملکی
دانشجو معلم کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان تبریز