بررسی ارتباط تحمل ابهام با استرس ادراک شده و ویژگی های روانشناختی در بین پرستاران بیمارستان امام خمینی بهشهر

زمینه و هدف: پرستاران در معرض خطر بالای ناراحتی روانی, اضطراب و افسردگی هستند،هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه تحمل ابهام با ویژگی های روانشناختی و استرس ادراک شده در بین پرستاران بهشهر بود. روش مطالعه: مطالعه حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش حاضر کلیه پرستاران بیمارستان شهرستان بهشهر می باشند که با روش نمونه گیری در دسترس تعداد 100 نفر انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه scl90، تحمل ابهام لین، استرس ادراک شده کوهن استفاده شد. داده ها با آزمون آماری همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج نشان داد بین تحمل ابهام، استرس ادارک شده و ویژگی های روانشناختی ارتباط وجود دارد. به طوری که بین استرس ادارک شده و تحمل ابهام ارتباط معنادار منفی، بین تحمل ابهام و ویژگی های روانشناختی ارتباط ارتباط مثبت و معنادار، بین استرس ادارک شده و ویژگی های روانشناختی ارتباط معنادار و منفی وجود دارد. نتیجه گیری: با توجه به نتایج قدرت تحمل ابهام بالاتر سلامت روان پرستاران را در پی دارد. همچنین اهمیت آموزش راهبردهای کنترل استرس در مباحث آموزشی غیر قابل انکار است.

Keywords:

تحمل ابهام , استرس ادراک شده و ویژگی های روانشناختی