طراحی نرم افزارهای آموزشی: نگرشی نو بر آموزش مبتنی بر رایانه

مسعود کیانی; سید علی سیادت

طراحی نرم افزارهای آموزشی: نگرشی نو بر آموزش مبتنی بر رایانه

Publish place: 02nd International Conference on E-learning

Publish Year: 1386

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/74557

Document National Code:

ICELEARNING02_015

Index date: 5 August 2009

طراحی نرم افزارهای آموزشی: نگرشی نو بر آموزش مبتنی بر رایانه abstract

در زمینه طراحی نرم افزارهای آموزشی همراه اختلاف نظر زیادی میان متخصصان آموزش و برنامه نویسان وجود داشته است. هر یک از این دو تلاش نموده اند به گونه ای نظر خود را به دیگری تحمیل کنند. نتیجه چنین اختلاف نظرهایی به وجود آمدن الگوهایی تک بعدی و ناکارآمد در زمینه طراحی و تولید نرم افزارهای آموزشی بوده است. اما باید توجه داشت که طراحی نرم افزار آموزشی فعالیتی تیمی می باشد که همه متخصصان درگیر در آن باید بصورت هماهنگ و به موازات یکدیگر عمل کنند. تنها با در نظر گرفتن اصول فنی و اصول آموزشی در کنار یکدیگر است که می توان نرم افزاری قابل استفاده در کلاس های درس طراحی نمود. در تحقیق حاضر با یک رویکرد توصیفی و تحلیلی به ارائه الگویی جهت طراحی نرم افزارهای آموزشی پرداخته شده است. بررسی مفاهیم و اصول نظری طراحی و تولید نرم افزارهای آموزشی، ارائه چارچوب ها و الگوهای طراحی و ساخت یک الگوی مناسب طراحی نرم افزار بر مبنای اصول آموزشی از جمله مسائلی هستند که در این مقاله مورد تبیین قرار گرفته اند. بر مبنای الگوی ارائه شده، یک نرم افزار آموزشی کارآمد باید بر مبنای سه محور اصلی تعامل رایانه و دانش آموز، زمینه و سابقه آموزشی و مدیریت اختصاصی مواد یادگیری طراحی شود. در جریان طراحی نرم افزار باید طراح به شناسایی مدل دانش آموزی، نیاز سنجی و تدوین هدف های آموزشی، انتخاب و سازماندهی محتوا و طراحی استراتژی های آموزشی بپردازد و ضمن طی فرایند در تمام زمان ها سیستم ایجاد شده را مورد ارزشیابی و در صورت نیاز تجدید نظر قرار دهد.

طراحی نرم افزارهای آموزشی: نگرشی نو بر آموزش مبتنی بر رایانه Keywords:

آموزش الکترونیکی , آموزش مبتنی بر رایانه , طراحی نرم افزار , نرم افزار آموزشی , تولید نرم افزار , چارچوب های طراحی , متدلوژی های نرم افزار

طراحی نرم افزارهای آموزشی: نگرشی نو بر آموزش مبتنی بر رایانه authors

مسعود کیانی

دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه خوارزمی

سید علی سیادت

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

حاتمیان، _ (1382). مهندسی نرم افزار. تهران: موسسه فرهنگی هنری ...

عبدحق، ب و خراط، م. (1383). رویکردهای گوناگون در حوزه ...

کیانی، م. (1385). آموزش ساختارگرایانه: رویکردی نوین در آموزش و ...

Ahmed, M. I. (2003). A Practical Process for Reviewing and ...

Bieber, M. (2005). Infras tructures for Future Educational Software. New ...

Bolton, M. L., & Bass, E. J. (2005). Cognitive Systems ...

Brown, A. H., & Green, T. D. (2005). The essential ...

Butler, K. A. (1986). Learning and teaching style: in theory ...

Dharmappa, H., Corderoy, R., , & Hangare, P. (2000). Developing ...

Dick, W., Carey, L., & Carey, J. O. (2001). The ...

G i _ _ _ _ _ environment: Human factors, ...

Heinich, R., Molenda, M., Russell, J., & Smaldino, S. (2002). ...

Hinostroza, J. E., & Mellar, H. (2001). Pedagogy embedded in ...

Kashihara, A. (2003). Book Review The Knowledge Medium: Designing Effective ...

Katsoris, P., & Gialis, K. (1994). Multimedia Educational Association in ...

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ...

Mager, R. F. (1997). Making instruction work, _ skillbloomers (2nd ...

McKerlie, D., & Preece, J. (1993). The hype and the ...

Mellar, H. Preston, C., Hinstroza, J. E., & Rehbein, L. ...

Mihalca, L. (2005). Designing Educational Software for Learning Mathematics in ...

Mitropoulou, V., & Triantafyllidis, G. (2005). Design of Educationl Software: ...

Notess, M. (2004). Applying Contextual Design to Educational Software Development. ...

Orlich, D. C., Harder, R. J., Callahan, R. C., Trevisan, ...

Pantano Rokou, F. (2002). A pedagogical model for distance education ...

Papert, S. A. (1999). Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas ...

Reeves, T. C. (1994). Evaluating what really matters in Compu ...

Reeves, T. C., & Harmon, W. (1994). Systematic evaluation procedures ...

Rigby, C. P. (2005). The challenges of creating open source ...

Rokou, F. (2002). Distance Learning with Hypermedia Technologies: Design pedagogical ...

Rokou, F. P., Rokou, E., & Rokos, Y. (2004). Modeling ...

Roschelle, J., Digiano, C., Pea, R., & Kaput, J. (1998). ...

Tendy, S. M, & Geiser, W. F. (1999). The Search ...

Winn, W. A. (1993). A Constructivist Critique of the Assumptions ...

نمایش کامل مراجع