چگونگی یافتن فضاهای آموزشی در شهرها

فضاهای آموزشی جز مکان ها و فضاهایی است که جدایی ناپذیر از زندگی بشر و جامعه اوست اختصاصا با اهداف عالیه ای که در تمامی علوم و همچنین معماری و معماری پایدار تبیین گشته نیاز روز افزون به فضاهای آموزشی کار آمد و همواره همراه با بهترین امکانات و فضاهایی قابل پسند و همراه با آرامش نسبی که جاذب مخاطبان عام و خاص خود باشد. با توجه به مطالب مذکور و ذکر شده بسیار ساده و روان و قابل لمس می باشد که اولین امر مورد توجه و دارای اهمیت و ابتدایی ترین مورد قابل بحث در موارد مختص به این مورد بحث شهرسازی و معماری این ابیه می باشد و ابتدایی ترین آن و پیش از طراحی یافتن نقاطی که چه به لحاظ دسترسی و چه به لحاظ تاثیرات روانشناختی و... در آن می باشد. در این پژوهش سعی بر گرد آوری و جمع آوری نظریه های معتبر از صاحب نظران و کاتبان عالی رتبه در این خصوص در لابه لای کتب نگارش شده، مقالات چاپ شده، جزوات اساتید بزرگ و... شده و هدف عالی ترینی که پیگیری شده یافتن عوامل و موثرات عالی در این مهم در رتبه اول و سپس به نحوی تبیین راهی برای مکان یابی این نقاط حساس و مهم در شهرها می باشد. نوع پژوهش پیش رو از نوع مروری است. نوع تحقیق بنیادی نظری است که با استفاده از روش خوانش متن، و ارزیابی انتقادی متون مرتبط با موضوع ماهیت پیچیده آن را در متون مختلف بررسی کرده و سپس با یک رویکرد استنتاجی و ترکیب نتایج، به تبیین و مشخص کردن آثار تاثیر گذار به مکان یابی نقاط مذکور رسیده است.

Keywords:

مکان یابی , ماهیت فضاهای آموزشی , سازگاری , مطلوبیت , ظرفیت , وابستگی