ارتباط هوش عاطفی و مهارت های ارتباطی با راهبردهای مدیریت تعارض در مدیران آموزشی و اجرایی گروه های تربیت بدنی دانشگاه های استان همدان
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 342
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SPORTIAU04_009
تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1397
Abstract:
هدف از تحقیق حاضر توصیف هوش عاطفی و راهبردهای مدیریت تعارض در مدیران آموزشی و اجرایی دانشکده و گروه های تربیت بدنیدانشگاه های استان همدان، تعیین رابطه بین آنها و مقایسه این متغیرها در بین آزمودنی ها است. پژوهش حاضر از نوع همبستگی بیوده و بیه صیورت میدانی انجام شده است. رابطه آماری این پژوهش کلیه مدیران دانشکده ها و گروه های تربیت بدنی دانشگاه های استان همدان تشکیل می دهد.(122 = N) و نمونه آماری 103 نفر از این رابطه می باشد. اطلاعات لازم به وسیله پرسشنامه های هوش عاطفی شیرینگ، پرسشنامه راهبردهای مدیریت تعارض رابینز و پرسشنامه محقق ساخته مشخصات فردی مدیران گردآوری شد. نتایج پژوهش نشان داد بین هوش عاطفی و انتخاب راهبرد کنترل همبستگی معنی دار منفی وجود دارد (P<0.0001, r = -0.4439). بین هوش عاطفی و انتخاب راهبرد راه حل گرایی همبستگی معنی دار مثبت مشاهده شد (P<0.0001, r=0.4258). بین هوش عاطفی و راهبرد عدم مقابله هیچ گونه همبستگی مشاهده نشد. بین مدیران با مدرک تحصیلی کارشناسی و کارشناسی ارشد با دکترا و مدیران آموزشی با اررایی از نظر میزان هوش عاطفی و انتخاب راهبردهای مدیریت تعارض تفاوت معنی داری مشاهده نشد.
Authors
علی الله افشاری
کارشناس ارشد تربیت بدنی
محمد امرایی
عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور
محمد سیاوشی
عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور