بررسی نقش امور تربیتی در انتقال ارزش ها و فرهنگ به دانش آموزان

تربیت با تعلیم پیوندی گسست ناپذیر دارد و معلمان باید از همه فرصت ها و تجارب آموزشی برای تقویت بنیان های اخلاقی دانش آموزان سودجویند. اگر بپذیریم که فرهنگ و ارزش های اسلامی، بسترساز تمدن نوین اسلامی و پیشرفت همه جانبه است، رسیدن به این شیوه زندگی و عمل به آن اهمیت خود را بهتر می نمایاند. یکی از عوامل انتقال فرهنگ و ارزش ها به دانش آموزان، تربیت فردی و اجتماعی آنان است. درصورتی که نسل آینده سازمان را بتوانیم به خوبی تربیت نماییم، به بهترین نحو ممکن قادر خواهیم بود که فرهنگ و ارزش های کشور خود را محافظت نماییم. نکته دیگر این است که وقتی از تربیت و نقش و تاثیر آن صحبت می کنیم، باید تاکید داشته باشیم که نقطه عطف تربیت یک انسان در دوران مدرسه شکل می گیرد. بنابراین باید فکر کنیم که چگونه می توانیم یک دانش آموز را بالنده پرورش دهیم. و جوانان و جوانان، نقش مهم و تعیین کننده ای در ساختن جامعه دارند. استمرار و بقای هر جامعه نیز مستلزم انتقال مجموعه باورها، ارزش ها، رفتارها، گرایش ها، دانش ها و مهارت ها به نسل های جدید به وسیله آموزش وپرورش است. امور تربیتی در مدارس در انتقال فرهنگ و ارزش ها به دانش آموزان نقش بسزایی دارد. این نهاد مهم در انتقال ارزش های دینی و فرهنگی انقلاب اسلامی به مدارس و تربیت و بازسازی دانش آموزان در فضایی انقلابی و اسلامی و همچنین زمینه سازی برای ورود نگرش های دینی و ارزش های انقلاب اسلامی به نظام آموزش و امور تربیتی و رشد ارزش ها و پرورش و حفظ مدارس از آفات فرهنگی و سیاسی نقش مهمی ایفا می کند. خوشبختانه عنایت ویژه مجلس شورای اسلامی به امور تربیتی و تصویب و ابلاغ آن به آموزش وپرورش گواه اهمیت و نقش امور تربیتی در احیای فرهنگ اسلامی و ایرانی در بین دانش آموزان است. با توجه به آنچه گفته شد در مقاله حاضر قصد داریم به این فاکتور مهم بپردازیم: بررسی نقش امور تربیتی در انتقال فرهنگ و ارزش ها به دانش آموزان.

Keywords:

تربیت , امور تربیتی , فرهنگ , ارزش