بررسی نقش معلم در افزایش روحیه کارآفرینی در دانش آموزان

یکی از سازمان هایی که در تمامی جوامع از اهمیت و حسایت ویژه ای بر خوردار است آموزش و پرورش است و یکی از ارکان اصلی توسعه و ترویج کارآفرینی محسوب می شود. از مهمترین ارکان آموزش و پرورش معلمان هستند. معلمان می توانند در جامعه کوچک مدرسه در شکوفایی ویژگی هایی چون خلاقیت، خودباوری، آینده نگری، خطرپذیری و تمایل به کامیابی که از ویژگی های اصلی افراد کارآفرین می باشد، نقش بسیار موثری را ایفا نمایند. بنابرین با توجه به نقش معلم در ایجاد روحیه کارآفرینی ، انجام پژوهش در این زمینه را باید مورد توجه قرار داد. هدف این مقاله برررسی نقش معلم در افزایش روحیه کارآفرینی در دانش آموزان است و این که معلمان برای رسیدن به این هدف چه روش ها و رویکردهایی را باید مد نظر قرار دهند. این مقاله از نوع تحلیلی – سندی و کتابخانه ای است که نتایج آن نشان می دهد که معلمان برای پرورش روحیه کارآفرینی در دانش آموزان باید بدانند که استفاده از روشهای سنتی آموزش (روشهای منفعل)، شیوه مناسبی برای تقویت روحیه کارآفرینی نیست بنابراین توجه ویژه به شیوه های جدید (روشهای فعال) ازقبیل روش های پروژه محور، شیوه های تجربی و عملی و حل مسیله در تدریس ازملاحظات اساسی است که باید مدنظر قرار گیرد.

Keywords:

کارآفرینی , کارآفرین , معلم