تاثیر آموزش نقاشی بر بهبود یادگیری دانش آموزان مدارس ابتدایی
Publish place: دومین کنفرانس ملی روانشناسی و مشاوره
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 2,873
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
RESCONF02_072
Index date: 2 September 2018
تاثیر آموزش نقاشی بر بهبود یادگیری دانش آموزان مدارس ابتدایی abstract
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش نقاشی درمانی بر بهبود یادگیری در دانش آموزان مدارس ابتدایی شهر ایلخچی بود. طرح پژوهش نیمه آزمایشی از نوع طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی شهر ایلخچی در سال تحصیلی 1396-97 بودند که برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای استفاده شد. ابتدا از بین مدارس شهر ایلخچی، تعداد 2 مدرسه به صورت تصادف انتخاب و سپس از بین دانش آموزان مدارس انتخاب شده تعداد 400 دانش آموز (هر گروه 20 نفر) انتخاب و به صورت تصادفی در 2 گروه، 1 گروه آزمایش و 1 گروه کنترل قرار گرفتند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه یادگیریدرتاج استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با آزمون تحلیل کواریانس انجام گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که نقاشی درمانی بر میزان یادگیری دانش آموزان تاثیر دارد P> 0/001 و باعث کاهش افزایش یادگیری در دانش آموزان می شود. بنابراین نقاشی درمانی با برون ریزی احساسات و هیجانات و توجه به جزییات می توانند نقش مهمی در بهبود یادگیری دانش آموزان ایفا نمایند
تاثیر آموزش نقاشی بر بهبود یادگیری دانش آموزان مدارس ابتدایی Keywords:
تاثیر آموزش نقاشی بر بهبود یادگیری دانش آموزان مدارس ابتدایی authors
جعفر بهادری خسروشاهی
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران