بررسی نقش و جایگاه حقوق شهروندی در نظام آموزشی کشور
Publish place: National Conference on Citizenship Rights Education
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 755
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
Export:
Document National Code:
CITIZENSHIP01_001
Index date: 2 September 2018
بررسی نقش و جایگاه حقوق شهروندی در نظام آموزشی کشور abstract
آموزش و پرورش در جوامع امروزی به عنوان کلیدی ترین نهاد آموزشی در جهت توسعه همه جانبه به شمار می رود. چرا که در پرتو آموزش است که انسانها متحول می شوند . بر پایه نظام آموزشی و تربیتی یک جامعه است که نظم و انضباط اجتماعی حالت نهادی به خود می گیرد و عامه مردم به سوی فرهنگ ترقی و توسعه حرکت می کنند. چون هدف از آموزش و سرمایه گذاری آموزشی کشف و توسعه منابع انسانی در جهت تعالی بخش ارزشها و استعدادها و بهینه کردن آنهاست ، در نتیجه آموزش مهم ترین رکن برنامه ریزی جامعه است و کلیدی ترین عنصر در توسعه یک جامعه مردم آن جامعه هستند که باید از فرهنگ ، آگاهی و مهارت های گوناگون برخوردار باشند . بنابراین آموزش و پرورش زمانی در رسیدن به اهداف و آرمانهایش موفق خواهد بود که بتواند شهروندانی آگاه، مسیول و خلاق بپرورد و این میسر نیست مگر از طریق آموزش بهینه شهروندی و نیز ارتقا فرهنگ شهروندی. هدف این پژوهش بررسی نقش وجایگاه حقوق شهروندی در نظام آموزشی کشور است . روش پژوهش بر اساس هدف بنیادین و براساس ماهیت توصیفی است. متاسفانه در سایه سیاست های و برنامه ریزی های نادرست و غیرعلمی و ناشی از آزمون و خطا ؛ مدرسه از نقش اصلی خود تهی شده و به مکانی برای کاسبی و تجارت عوامل مختلف تبدیل شده است .خاستگاه اجرای منشور حقوق شهروندی باید مدرسه و آن هم از سنین پیش دبستانی و دبستانی باشد .الزام منطقی این گزینه ؛ بازتعریف مدرسه به عنوان نقطه ثقل برنامه ریزی ها و نیز نقش و جایگاه معلم در چرخه آموزشی است .موضوعی که البته در این منشور مغفول مانده است
بررسی نقش و جایگاه حقوق شهروندی در نظام آموزشی کشور Keywords:
بررسی نقش و جایگاه حقوق شهروندی در نظام آموزشی کشور authors