بررسی ادراک خویشتن در مادران دارای فرزند ناشنوا
Publish place: 11th International Conference On Psychology& Sociology
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 329
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON11_074
تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1397
Abstract:
هدف از این پژوهش بررسی ادراک خویشتن به تفکیک جنسیت فرزند در مادران دارای فرزند ناشنوا میباشد. روش تحقیق از نوع تحقیق زمینه یابی و از نوع علی مقایسه ای می باشد. جامعه پژوهش حاضر شاملتمامی والدین دانش آموزان ناشنوا بوده است که در سال تحصیلی 97-96 در مدارس استثنایی شهر کرج مشغول به تحصیل بوده اند. از این میان از هر گروه 58 نفر به صورت تصادفی انتخاب شده اند که جهتبررسی فرضیه ها از پرسشنامه ارادک خویشتن استفاده شده است و نتایج بدست آمده با استفاده از نرم افزارSPSS در سطح آمار استنباطی و توصیفی تحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان داد میان خرده مقیاس هایادراک خویشتن در هر دو گروه تفاوت معناداری وجود ندارد (p<0/005). به نظر می رسد در این رابطهبرگزاری کارگاه های مهارت زندگی، برنامه والدگری مثبت و مهارت های فرزند پروری از سوی واحد مشاورهمدارس استثنایی برای مادران می تواند در بهبود ادراک خویشتن مفید واقع گردد.
Authors
افسانه اسکندری
دبیر آموزش و پرورش و مهارت آموز دانشگاه فرهنگیان، پردیس امیر کبیر استان البرز
رضا گرجی
دانشجوی دکتری روانشناسی و مدرس دانشگاه فرهنگیان، پردیس امیر کبیر استان البرز