تاثیر روش قصه گویی بر آموزش مهارت گفتار دانش آموزان ابتدایی
Publish place: 11th International Conference On Psychology& Sociology
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,022
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON11_167
تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1397
Abstract:
در این پژوهش با توجه به تحقیقات گسترده ای که در زمینه قصه و زبان کودک انجام شد و تاثیر هر کدامبر یکدیگر مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت مشخص شد که قصه و قصه گویی تاثیر به سزایی در مهارتگفتار دانش آموزان ابتدایی در درس زبان فارسی دارد. چنانچه مشخص شد دانش آموزانی که خزانه لغاتگسترده تری نسبت به همسالان خود داشتند ناشی از تاثیر شنیدن قصه و بازگویی قصه توسط این دانشآموزان در محیط منزل و مدرسه بود. همچنین مشخص شد قصه تاثیر فراوانی در رشد اعتماد به نفسکودک، قوه ابتکار، ایجاد عشق و علاقه به زبان فارسی و پرورش قوه تخیل در دانش آموزان دارد و همین امرباعث شده دانش آموز در سایر دروس و مهارتهای خارج از کلاس پیشرفت چشمگیری داشته باشد. هدفاین پژوهش تعیین تاثیر قصه گویی بر آموزش مهارت گفتار در زبان فارسی دبستان و روش پژوهشکتابخانه ای بود.
Keywords:
Authors
ماهان عطشان
کارشناسی علوم تربیتی
مسعود بیگی
کارشناسی علوم تربیتی
رضا جوکار
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی
امیرحسین وفایی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی