بررسی نقش فناوری اطلاعات در بهبود کیفیت آموزش
Publish place: 11th International Conference On Psychology& Sociology
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,094
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
RAFCON11_309
Index date: 21 September 2018
بررسی نقش فناوری اطلاعات در بهبود کیفیت آموزش abstract
امروزه در قرن بیست و یکم با توجه به حجم عظیم اطلاعات، افراد به سوی مدیریت اطلاعات هدایت می شوند،بر اساس یافته های روانشناسی یادگیری، دانش آموزان از طریق دیدن و به کارگیری وسایل مختلف، مطالبدرسی را بهتر و راحت تر می آموزند، زیرا وسایل کمک آموزشی به سبب فعال کردن حواس مختلف دانشآموزان، امر آموزش را واقعی تر، عملی تر و دلپذیرتر می سازند. ظهور پدیده شگفت انگیز تکنولوژی جدید وفنآوری اطلاعات در دو دهه آخر قرن بیستم و توسعه آن در نظام رسمی آموزش و پرورش کشورهای پیشروباعث گسترش فرصت های یادگیری و دسترسی آسان به منابع آموزشی و یادگیری شده است .هدف از این مطالعه نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش میباشد. روش تحقیق حاضرتوصیفی- تحلیلی است. در این پژوهش سعی شده است به نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات درکیفیت آموزشپرداخته شود. فناوری اطلاعات و ارتباطات را می توان به عنوان ابزاری نیرومند برای ارتقای کیفیت و کارآییآموزش و یادگیری مورد استفاده قرار داد. توسعه روزافزون ابزارهای مبتنی بر این فناوری ها و سرعت فراوانتطبیق آن با نیازمندی های انسان، موجب شده تا شکل جدیدی از محیط یادگیری و تعاملی خلاق، فعال وفراگیر ایجاد شود.
بررسی نقش فناوری اطلاعات در بهبود کیفیت آموزش Keywords:
بررسی نقش فناوری اطلاعات در بهبود کیفیت آموزش authors
حمیدرضا جنگی زهی
دانشگاه فرهنگیان، گروه علوم تربیتی، زاهدان
عاطفه محسنی فرد
دانشگاه پردیس شهید مطهری زاهدان