چگونه مشکل بیش فعالی در محمدرضا را حل نمودم
Publish place: The 4th Provincial Scientific Conference "From the Teacher
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 475
This Paper With 17 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP04_070
تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1397
Abstract:
هدف از انجام این پژوهش حل نموندن مشکل بیش فعالی در دانش آموزی به نام محمدرضا می باشد از ویژگی های محمدرضا در کلاس حین تدریس معلم اصلا مثل بقیه ثابت و بی حرکت نیست و مدام مشغول کاری است در زنگ هایی که معلم از بقیه سوال می پرسد محمدرضا بدون توجه به اینکه معلم از چه کسی سوال می پرسد جواب سوالات را به زبان می آورد و.... من برای کاهش این رفتارهای محمدرضا فعالیت های مکملی برای کاهش انرژی وی تدارک دیدم برای مثال برای او بازی هایی ترتیب دادم که از انرژی اش کاسته شود و کمی قرار بگیرد و برای کلاس و درس نیز از معلم خواستم فعالیت هایی از قبیل مبصر کلاس و فرستادن محمدرضا به دفتر برای آوردن ماژیک و ..... را انجام دهد تا از مشکل وی کم شود و شرایطش بهبود یابد . در پایان بعد از یک ماه پیگیری و انجام فعالیت و بازی از معلمش وضعیت وی را پرسیدم و گفت که کمی بهبود در وی مشاهده میشود و امید واری خود را ابراز نمود و به پیگیری و درمان محمدرضا ادامه میداد و امید داشت تا آخر سال خیلی بهتر شود . والدین وی نیز از بهبود شرایط حرف میزدند.
Authors
رضا شاکری بلیلی
دانشجوی کارشناسی پیوسطه دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی بندرعباس
رضا معتقدی
دانشجوی کارشناسی پیوسطه دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی بندرعباس
حمیدرضا غلامی
دانشجوی کارشناسی پیوسطه دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی بندرعباس
محمد خرمی
معاون توسیه منابع و امور دانشجویی پردیس شهید بهشتی بندرعباس