بررسی نقش ورود فناوری اطلاعات در عملکرد تحصیلی دانش آموزان و رضایت شغلی معلمان
Publish place: The 4th Provincial Scientific Conference "From the Teacher
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 585
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CFTP04_126
Index date: 28 September 2018
بررسی نقش ورود فناوری اطلاعات در عملکرد تحصیلی دانش آموزان و رضایت شغلی معلمان abstract
امروزه دانش آموزان برای کسب مهارت های سطح بالا و مجهز شدن به قابلیت های فنی و تخصصی در موضوعات مورد نیاز از چند رسانه ای ها استفاده می کنند. با بهره گیری از فناوری اطلاعات, آموزش گیرندگان خواهند توانست اطلاعات بیشتری را در مدت زمان کوتاه تری جذب کنند. عملکرد تحصیلی دانش آموزان یکی از مولفه های مهم در آموزش است و رضایت شغلی معلمان می تواند در نتیجه بهتر آن تاثیرگذار باشد، چون باعث ایجاد روش های خلاق و ابتکاری در امر اموزش می شود.به دلیل اهمیت این موضوع محقق به بررسی نقش فناوری اطلاعات در عملکرد تحصیلی دانش آموزان و رضایت شغلی معلمان، ابزارهای فناوری اطلاعات در امر تعلیم و تربیت و مزایای استفاده از فناوری اطلاعات در تعلیم و تربیت دانش آموزان پرداخته است. محقق در این پژوهش از روش توصیفی تحلیلی استفاده کرده است. و جهت گرد آوری داده ها از روش های کتابخانه ای همراه با مصاحبه و مشاهده استفاده کرده است.
بررسی نقش ورود فناوری اطلاعات در عملکرد تحصیلی دانش آموزان و رضایت شغلی معلمان Keywords:
بررسی نقش ورود فناوری اطلاعات در عملکرد تحصیلی دانش آموزان و رضایت شغلی معلمان authors
شهلا سالم
معلم آموزش و پرورش شهرستان مریوان
ناهیده رحمتی
معلم آموزش و پرورش شهرستان مریوان
پروین غفاری
معلم آموزش و پرورش شهرستان مریوان