چگونه توانستم با استفاده از بازدید هنری وپوشه کار انگیزه ایجاد فعالیتهای توسعه ای وخلاقانه در هنرجویان رشته گرافیک افزایش دهم

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 669

This Paper With 25 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP04_150

تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1397

Abstract:

هدف پژوهش حاضر ایجاد انگیزه در دانش آموزان پایه دهم رشته گرافیک نسبت به انجام کارهای عملی می باشد.پرسش های تحقیق:چگونه می توانم با انجام کارهای هنری ، خلاقیت را در دانش آموزانم افزایش دهم در ابتدا از تمامی دانش آموزان پایه دهم خواسته شد با توجه به استعدادها وتوانایی هایشان با توجه به امکانات موجود در منزل هریک وظایفی را به عهده بگیرند.ازبین دانش اموزان پایه دهم تعداد 6 نفر انتخاب شدند وبسته به توانایی ها واستعدادهایشان جهت ایجاد علاقه وانگیزه کار طراحی نشریه دانش آموزی را شروع کردیم.در جمع آوری وگردآوری اطلاعات سعی کردم ازاز راههای زیر به گردآوری اطلاعات پرداختم:1- مشاهده 2- مصاحبه 3- پرسشنامه 4- اسناد و مدارک (مکتوب و تصویری) 5- مطالعه کتاب و مقالات و پایان نامه ها 6- تجارب دیگران 7- یاداشت های روزانه.مطالعه پیشینه خلاقیت در تدریس مصاحبه با اولیا ومدیریت وهمکاران بوده است. تجزیه وتحلیل کلمات به صورت کمی وکیفی صورت گرفت.از نمونه علتهای بیان شده در مورد ضعف دانش آموزان در انجام کارهای عملی بوده است.جامعه اماری موجود در این تحقیق تعداد6 نفر از دانش اموزان می باشند.نمونه نشریه کارشده در انتها پیوست می باشد.نتایج بدست آمده نشان میدهد که عوامل بسیاری بر افزایش انگیزه دانش آموزان در فعالیتهای عملی تاثیر می گذارد:1-در دانش آموزان حس علاقه وشور شرکت در فعالیتها وکسب موفقیت درآن تقویت یافته است.2-رضایتمندی اولیا از مدرسه ومیزان مشارکت آنان در تصمیم گیری وانجام امور بیشتر شده است.3-رضایتمندی دانش آموزان از فعالیتهای مدرسه افزایش یافته است.

Authors

فاطمه الهیاری

کارشناسی مهندسی نرم افزار کامپیوتر،دانشگاه صنعتی شیراز، اداره آموزش و پرورش شهرستان میناب، هنرستان کاردانش پویش

احمد خرمی

کارشناسی، آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی بندرعباس، اداره آموزش و پرورش شهرستان میناب، مدرسه شهید آیت نوبند