بررسی روش های مدیریت کلاسی و تاثیر آن بر یادگیری
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 684
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PFCONF04_042
تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1397
Abstract:
معلمان مدیرانی هستند که برای تحقق اهداف آموزشی و بهبود یادگیری دانش آموزان باید بتوانند با برنامه ریزی، طراحی،نظارت و رهبری کلاس درس را مدیریت کنند. از آن جا که عمده ترین فعالیت های یادگیری و آموزش و پرورش، درکلاس درس اتفاق می افتد؛ برقراری نظم و کنترل در عین پویایی و نشاط کلاس از اهمیت بالایی برخوردار است.در این پژوهش که به صورت گردوآوری گردیده؛ به مطالعه یادگیری، مدیریت کلاسی و انواع آن ها پرداخت شده است.همچنین ضمن تبیین و توضیح موارد ذکر شده؛ متود هایی کاردبردی جهت مدیریت کلاسی و تاثیر آن بر یادگیری برمبنای تیوری های علم تعلیم و تربیت ارایه گردیده است. در پایان پیشنهادهایی نیز بر اساس موضوع مهم مدیریت کلاسی که همه معلمان و حتی اساتید دانشگاه با آن درگیر می باشند؛ آورده شده است.
Authors
امین هاشمی
دانشجو معلم کارشناسی علوم تربیتی / دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی فارس
رضا حسن بیگی
دانشجو معلم کارشناسی علوم تربیتی / دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی فارس
ایمان هاشمی
دانشجو معلم کارشناسی علوم تربیتی / دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی فارس
عبدالله استوار
دانشجو معلم کارشناسی علوم تربیتی / دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی فارس