پیش بینی رتبه داوطلبان آزمون سراسری دانشگاه ها (مطالعه موردی دانشگاه قم)

امروزه سازمان ها از جمله موسسات آموزش عالی در کارهای روزمره شان حجم گسترده ای از داده ها را در سیستم ها ذخیره می نمایند. لذا مدیران و پژوهشگران آموزشی در جستجوی روشی قدرتمند جهت کشف سریع الگوهای نهان آموزشی می باشند، یکی از روش هایی که جهت کشف بلادرنگ الگوهای تحصیلی پیشنهاد گردیده، داده کاوی آموزشی می باشد. این شاخه جدید از علم داده کاوی می تواند با پردازش داده های (خام) موسسات آموزشی، اطلاعات با ارزشی را در قالب دانش جهت بهبود فرآیندهای آموزشی همچون ثبت نام، مشاوره، ارزیابی، برنامه ریزی و ... در اختیار تصمیم گیرندگان این حوزه قرار دهد و از آنجایی که ساخت مدل هایی جهت پیش گویی کلاس یک شی بر اساس برخی از ویژگی های آنها یکی از رایج ترین کارهای داده کاوی است می توان با تجزیه و تحلیل این داده ها به پیش بینی رفتار آتی دانشجویان بر اساس استخراج و پردازش سوابق پیشین شان دست یافت. از این رو در پژوهش حاضر برآنیم تا با استفاده از اطلاعات و مشخصه های پذیرفته شدگان آزمون سراسری سال 1390 دانشگاه قم همچون سهمیه استفاده شده در کنکور، معدل دیپلم و جنسیت داوطلب و با بهره گیری از روش های داده کاوی به پیش بینی رتبه داوطلبان آزمون سراسری بپردازیم. بر اساس نتایج حاصل می توان بیان داشت که دقت پیش بینی مدل ساخته شده قابل قبول (95011) می باشد. همچنین نتایج گویای آن است که وضعیت تحصیلی آتی دانشجویان ارتباط مستقیمی با سوابق پیشین آنها دارد. از نتایج حاصل می توان جهت شناخت بهتر وضعیت تحصیلی دانشجویان و پیش بینی رفتار آموزشی آنها استفاده نمود و تصمیم های جدیدی در جهت افزایش بازدهی و رفع مشکلات آموزشی اتخاذ نمود.

پیش بینی رتبه داوطلبان آزمون سراسری دانشگاه ها (مطالعه موردی دانشگاه قم) Keywords:

داده کاوی , داده کاوی آموزشی , پیش بینی رتبه , آزمون سراسری