بررسی رابطه بین سبک های مدیریت تحول و یادگیری سازمانی با اثر بخشی سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی

هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین سبکهای مدیریت تحول و یادگیری سازمانی با اثر بخشی سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی یاسوج است، روش تحقیق از نوع همبستگی و جامعه آماری تحقیق کلیه کارکنان اداره علوم پزشکی کهگیلویه و بویراحمد به تعداد 5866 نفر در سال 1396 بود، که از این جامعه، تعداد 361 نفر به عنوان نمونه از طریق روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این تحقیق شامل پرسشنامه های؛ اثربخشی (پارسونز)، مدیریت تحول (دانهام و همکاران) و یادگیری سازمانی (نیفه) بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده گردید. یافته های حاصل از تحقیق نشان داد که بین یادگیری سازمانی با اثر بخشی سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی یاسوج رابطه معنی دار منفی وجود دارد و بین یادگیری سازمانی با اثر بخشی سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی یاسوج رابطه معنی دار مثبت وجود دارد نتایج حاصل از روابط چندگانه نشان داد که بین سبکهای مدیریت تحول و یادگیری سازمانی با اثر بخشی سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی یاسوج همبستگی معنی داری وجود دارد و بین مولفه های سبکهای مدیریت تحول و مولفه های یادگیری سازمانی با اثر بخشی سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی یاسوج همبستگی معنی داری وجود دارد.

Keywords:

اثربخشی سازمانی , سبک های مدیریت تحول , یادگیری سازمانی