اثربخشی روان شناسی مثبت نگر بر شادمانی و کاهش استرس و افزایش کیفیت زندگی در فرزندان طلاق (دبستان قاسمی شهر مشهد)
Publish place: اولین همایش ملی مدیریت با رویکرد اقتصاد مقاومتی
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 685
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MERCONF01_119
Index date: 5 October 2018
اثربخشی روان شناسی مثبت نگر بر شادمانی و کاهش استرس و افزایش کیفیت زندگی در فرزندان طلاق (دبستان قاسمی شهر مشهد) abstract
هدف پژوهش، بررسی اثربخشی روانشناسی مثبت نگر بر شادمانی، کاهش استرس و افزایش کیفیت زندگی در فرزندان طلاق دبستان قاسمی مشهد بود. طرح پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. نمونه شامل23 پسر (گروه آزمایش 12 نفر و کنترل ( 11 بود. نمونه گیری به شیوه سرشماری انجام شد؛ یعنی همه افراد جامعه آماری به عنوان گروه نمونه مورد مطالعه قرار گرفتند. آموزش مثبت نگری به مدت 6 جلسه 90 دقیقه ای در طی دو ماه آزمایش شد و پس از اتمام جلسات پس آزمون و یک ماه بعد از اتمام جلسات آزمون پیگیری اجرا شد. از پرسشنامه کیفیت زندگی پارکرسون و مقیاس افسردگی لاویبوند و لاویبوند برای جمع آوری اطلاعات استفاده شد. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش مثبت نگری بر کاهش میانگین نمرات افسردگی و اضطراب دانشآموزان موثر بوده است. بنابراین با توجه به موثر بودن آموزش مثبت نگری بر کاهش افسردگی، اظطراب و افزایش کیفیت زندگی به دست اندرکاران آموزش و پرورش توصیه می شود برنامه های مبتنی بر آموزش مثبت نگری را برای افزایش کیفیت زندگی، کاهش افسردگی و اظطراب دانش آموزان به کار ببرند.
اثربخشی روان شناسی مثبت نگر بر شادمانی و کاهش استرس و افزایش کیفیت زندگی در فرزندان طلاق (دبستان قاسمی شهر مشهد) Keywords:
اثربخشی روان شناسی مثبت نگر بر شادمانی و کاهش استرس و افزایش کیفیت زندگی در فرزندان طلاق (دبستان قاسمی شهر مشهد) authors
مریم عباسی
لیسانس آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی مشهد، ایران
طیبه عنابستانی
لیسانس آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی مشهد، ایران