مقایسه مهارت های فراشناختی دانش آموزان پسر متوسطه دوم مدارس دوره های روزانه با شبانه روزی شهرستان کلاله
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 366
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASOCONF02_125
تاریخ نمایه سازی: 20 آبان 1397
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر مقایسه مهارت های فراشناختی دانش آموزان پسر متوسطه دوم بین مدارس روزانه و شبانه روزی شهرستان کلاله در سال تحصیلی 96-97 است. روش پژوهش توصیفی از نوع علی مقایسه ای و جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان کلاله می باشند که مطابق با آمار دریافتی از اداره متبوع 1785 نفر است. با مراجعه به جدول کرجسی و مورگان و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای 317 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات پرسشنامه حالت فراشناختی اونیل و عابدی 1996 مورد استفاده قرار گرفت و به منظور تجزیه و تحلیل داده ها ازآمار توصیفی با استفاده از شاخص های فراوانی، درصد، میانگین وانحراف معیار به توصیف متغیرهای مورد مطالعه و در آمار استنباطی با استفاده از آزمون کولموگروف اسمیرنوف، آزمون تحلیل واریانس چند متغیره و آزمون تی با دو نمونه مستقل به بررسی پژوهش پرداخته شد. یافته ها نشان داد که به لحاظ فراشناخت در بین دانش آموزان مدارس شبانه روزی و روزانه تفاوت معنی داری وجود دارد.
Keywords:
Authors
فیض الله دبیری
فرهنگی و دانشجوی ارشد روان شناسی عموی موسسه غیر انتقاعی شمس گنبد
علی حسینایی
استاد یار، عضو هییت علمی و مدیر گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان آزاد شهر