رابطه کیفیت زندگی و سلامت روان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسرمتوسطه دوره دوم شهرستان نیکشهر
Publish place: The First National Conference on Sustainable Development in the Humanities and Cultural Studies of Iran
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 454
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
HSCO01_078
Index date: 11 November 2018
رابطه کیفیت زندگی و سلامت روان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسرمتوسطه دوره دوم شهرستان نیکشهر abstract
دانش آموزان بخش عظیمی از جامعه کنونی ما را تشکیل میدهند. خصوصیات فردی دانش آموز، وضعیت محل سکونت، مشکلات زیستی و تحصیلی دانش آموز، روش مطالعه، کیفیت برنامه ریزی آموزشی مدرسه بر روی پیشرفت یا عدم پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اثر قابل توجهی دارد. بر این اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی کیفیت زندگی و سلامت روان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر متوسطه دوره دوم شهرستان نیکشهر در این پژوهش بررسی گردید. برای این منظور تعداد 150 نفر دانش آموز به طور تصادفی انتخاب و از دو پرسشنامه سلامت روان GHQ 28 و کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی استفاده شد. این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی میباشد. نتایج حاصل نشان داد که کیفیت زندگی و نمره کل سلامت روان با پیشرفت تحصیلی با سطح اطمینان 95 درصد رابطه مثبت و معناداری وجود دارد که میزان همبستگی آن ها به ترتیب برابر با 0/073 و 0/075 بوده است. به طور کلی با افزایش سلامت روان و کیفیت زندگی، شاهد ارتقاء تحصیلی دانش آموزان بودیم.
رابطه کیفیت زندگی و سلامت روان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسرمتوسطه دوره دوم شهرستان نیکشهر Keywords:
رابطه کیفیت زندگی و سلامت روان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسرمتوسطه دوره دوم شهرستان نیکشهر authors
محمد رییسی
کارشناس روانشناسی
اله نظر علی صوفی
عضو هییت علمی دانشگاه فرهنگیان،پردیس شهیدمطهری زاهدان