سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اثربخشی آموزش مهارت حل مساله بر خودکارآمدی خلاق دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهرستان سرپل ذهاب

Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 450

متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دانلود نمایند.

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

HSCO01_095

Index date: 11 November 2018

اثربخشی آموزش مهارت حل مساله بر خودکارآمدی خلاق دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهرستان سرپل ذهاب abstract

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت حل مساله بر خودکارآمدی خلاق دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهرستان سرپل ذهاب انجام شد. پژوهش نیمه تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر پایه پنجم در مقطع ابتدایی مشغول به تحصیل در سال 97-1396 شهرستان سرپل ذهاب بود. با روش نمونه گیری در دسترس تعداد 40 نفر انتخاب شد و به شیوه تصادفی در دو گروه آزمایش 20 نفر و کنترل 20 نفر گمارش شدند. ابزار پژوهش خودکارآمدی خلاق (بیگیتو، 2006) بود. داده های پژوهش با استفاده از روش های آمار توصیفی و تحلیل کواریانس با نرم افزار SPSS-22 تحلیل شد. نتایج نشان داد در مرحله پس آزمون بین میانگین نمرات خودکارآمدی خلاق آزمودنی های دو گروه آزمایش و کنترل تفاوت معنی داری وجود دارد (05/0> P).

اثربخشی آموزش مهارت حل مساله بر خودکارآمدی خلاق دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهرستان سرپل ذهاب Keywords:

آموزش مهارت حل مساله , خودکارآمدی خلاق , دانش آموزان

اثربخشی آموزش مهارت حل مساله بر خودکارآمدی خلاق دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهرستان سرپل ذهاب authors

سجاد سعیدی مقدم

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور مرکز کرمانشاه

علی عبدی

عضو هییت علمی دانشگاه پیام نور مرکز کرمانشاه

سوسن لایی

عضو هییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه

مقاله فارسی "اثربخشی آموزش مهارت حل مساله بر خودکارآمدی خلاق دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهرستان سرپل ذهاب" توسط سجاد سعیدی مقدم، دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور مرکز کرمانشاه؛ علی عبدی، عضو هییت علمی دانشگاه پیام نور مرکز کرمانشاه؛ سوسن لایی، عضو هییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه نوشته شده و در سال 1397 پس از تایید کمیته علمی اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم انسانی و مطالعات فرهنگی ایران پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله آموزش مهارت حل مساله، خودکارآمدی خلاق، دانش آموزان هستند. این مقاله در تاریخ 20 آبان 1397 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 450 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت حل مساله بر خودکارآمدی خلاق دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهرستان سرپل ذهاب انجام شد. پژوهش نیمه تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر پایه پنجم در مقطع ابتدایی مشغول به تحصیل در سال 97-1396 شهرستان سرپل ذهاب بود. با ... . برای دانلود فایل کامل مقاله اثربخشی آموزش مهارت حل مساله بر خودکارآمدی خلاق دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهرستان سرپل ذهاب با 1 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.