مقایسه ی متغیرهای رورشاخ براساس نظام جامع اکسنر ( 2003) در گروه های سنی 7-5 ساله، 9 ساله، 10ساله، 11ساله، 12 ساله

مقدمه: آزمون رورشاخ یکی از مشهورترین آزمون های فرافکن است که از زمان ابداع تاکنون، پژوهش های متعددی را به خود اختصاص داده است. همچنین محققان دریافته اند که کودکان و نوجوانان نمرات اساسا متفاوتی را در آزمون رورشاخ نسبت به بزرگسالان تولید می کنند. هدف: هدف اساسی پژوهش حاضر تعیین تفاوت نتایج نمونه های غیربالینی 7-5، 9، 10، 11 و 12 ساله با یکدیگر بوده است تا مشخص گردد آیا می توان از یک تغییر خطی در متغیرهای رورشاخ با توجه به سن یا تحول روانشناختی سخن گفت روش: تحقیق حاضر پیرو طرحی علی- مقایسه ای است. جامعه آماری پژوهش از دو قسمت تشکیل شده است: دانش آموزان پژوهش حاضر و نیز، پژوهش های دلاوری ( 1390 )، کاشفی ( 1392 )، محسنی زاده ( 1392 ) حسینی نسب ( 2016 ). البته قابل ذکر است که دانش آموزان پژوهش حاضر شامل 99 کودک 12 ساله بود که در پایه ی ششم مقطع ابتدایی مشغول به تحصیل بودند و از 5 منطقه آموزشوپرورش شهر تهران (شمال، جنوب، شرق، غرب، مرکز) انتخاب شده و توسط آزمون رورشاخ مورد آزمایشقرار گرفته اند. یافته ها: نتایج به دست آمده حاکی از آن بود که بین نمونه های سنین مختلف در برخی متغیرهای گستره، محتوا، تعیین کننده، کیفیت تحولی و کیفیت شکل و پاسخ های رایج تفاوت معناداری وجود داشت. نتیجه گیری: از تفاوت هایی بین گروه های سنی مشاهده شد، چنین به نظر می رسد که تغییر همنوا و یا خطی در این گروه های سنی وجود ندارد. اما با نگاه تحولی می توان تفاوت های معناداری را در متغیرهای رورشاخ مشاهده کرد.

Keywords:

فرافکنی , آزمون رورشاخ , نظام جامع اکسنر , گروه های سنی