یاددهی و یادگیری جمع و تفریق اعداد دو رقمی ریاضی پایه دوم دبستان(به روش فرآیندی)
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 27,479
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MATH02_040
Index date: 22 December 2018
یاددهی و یادگیری جمع و تفریق اعداد دو رقمی ریاضی پایه دوم دبستان(به روش فرآیندی) abstract
درس پژوهی یکی از شیوه هایی است که در ان معلمان تلاش می کنند صلاحیت های حرفه ای خود را در حین کار (عمل) بهبود بخشند و به بازسازی فکری و نوسازی خویش و دانش آموزان در فرآیند یاددهی-یادگیری توجه جدی کنند. در پژوهش حاضر، پس از بررسی مواد و مسایل مطرح شده و اولویت بندی و انتخاب یکی از اولویت ها در نهایت موضوع جمع و تفریق فرآیندی پایه دوم کتاب ریاضی به دلیل پیچیده و جدید بودن و عدم آشنایی اولیا با هدف تقویت نظام آموزش و رفع مشکلات موجود در این موضوع،انتخاب گردید.پس از تحقیقات زمینه ای، موضوع در تدریس اول با روش کتاب انجام شد سپس بعد از نقد و بررسی اعضای گروه از تدریس اول و تغییر عملکرد مدرس، طرح درس و روش تدریس؛ قسمت هایی از طرح درس بازنویسی شده و در مشورت با سایر اعضای تیم،روش کیسه ای برای اجرای این مبحث از کتاب ریاضی در نظر گرفته شد.در پایان هر دو تدریس از دانش آموزان ازمون عملکردی گرفته شد که درصدهای یادگیری گواه بر موفقیت تیم درس پژوهی بود.
یاددهی و یادگیری جمع و تفریق اعداد دو رقمی ریاضی پایه دوم دبستان(به روش فرآیندی) Keywords:
یاددهی و یادگیری جمع و تفریق اعداد دو رقمی ریاضی پایه دوم دبستان(به روش فرآیندی) authors
فاطمه محمدی
کارشناس علوم تربیتی(آموزش ابتدایی)،آموزش و پرورش ناحیه یک کرمانشاه
فواد نظری
کارشناس علوم تربیتی(آموزش ابتدایی)،آموزش و پرورش ناحیه یک کرمانشاه
حامد محمدی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی(آموزش ابتدایی)،آموزش و پرورش بخش ماهیدشت