ایجاد آتلیه ی تجربی به منظور بهبود سیستم آموزش معماری
Publish place: The third conference on architecture education
Publish Year: 1387
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 2,525
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MEMARIEDU03_004
Index date: 16 November 2009
ایجاد آتلیه ی تجربی به منظور بهبود سیستم آموزش معماری abstract
در ایران جهت پذیرش دانشجو برای رشته ی معماری دانش آموزان باید در کنکور ریاضی شرکت نمایند و بعد از پذیرفته شدن در کنکور، رشته ی کارشناسی معماری را انتخاب نمایند عدم هماهنگی میان ذهن منطق گرای دانشجویان رشته ی ریاضی به عنوان معیاری برای پذیرش و در مقابل ان محتوای حسی - ادراکی دروس پس از پذیرش باعث بروز مشکلاتی برای پذیرفته شدن گان این رشته می گردد. در واقع دانشجویان رشته ی معماری در ترم اول، با ذهن منطق گرای ریاضی وارد رشته ای می شوند که بیش از آن که ریاضی به درک و پیشرفت در آن کمک کند به مهارتهای دیگر و از جمله ذهنی خلاق نیازمند است. در نتیجه دانش جویان در بدو ورود به دانشگاه دچار نوعی سردرگمی خواهند گردید. این سردرگمی می تواند به دلایل مختلف ایجاد گردد از جمله عدم تطابق معیارهای سنجش در گذشته و آنچه پیش روست. عدم وجود برنامه ی زمان بندی دقیق جهت ارائه ی پروژه ها عدم وجود معیار سنجش ( کارها مورد قضاوت قرار می گیرند درحالیکه معیار سنجش آن برای دانشجو قابل تشخیص نیست. عدم وجود باید یا به عبارتی عدم وجود قید و بند برای طراحی این گونه تضادها برای دانشجو باعث ایجاد اضطراب و نگرانی می شوند دراین حال دانشجو برای بازیافتن حس اعتماد به نفس قبلی و رسیدن به تعادل، سعی در جستن نوعی منطق و معیار جهت کسب پسند استاد در عین عدم وجود شفاف آن می کند و این کار را از طریق سعی و خطا و مطالعه و بررسی کارهای معماری در مجله ها و کتابهای کتابخانه انجام می دهد.
ایجاد آتلیه ی تجربی به منظور بهبود سیستم آموزش معماری Keywords:
ایجاد آتلیه ی تجربی به منظور بهبود سیستم آموزش معماری authors
غزاله عباسیان
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی معماری دانشگاه تهران
ندا بلاغیان
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه علم و صنعت ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :