بررسی شیوه های مختلف آموزشی در آتلیه در جهت افزایش خلاقیت دانشجویان معماری

امروزه با توجه به پیشرفت سریع و پیچیدگی های عصر جدید، نیاز به آموزش و مهارت هایی هست که بتوان با علم روز پیشرفت نمود. یکی از این مهارت ها خلاقیت است که کلیدی ترین مساله در جامعه ما و تمام جوامع در حال توسعه است با استفاده از آن باعث رشد و پیشرفت خود خواهند بود. ضرورت خلاقیت بخاطر پیشرفت از لحاظ علمی، اقتصادی، تکنولوژی، رقابت، افزایش درآمد، رفاه اجتماعی و ... می باشد. بسیاری از معماران، آنچه که در تخیلات خود دارند، زاییده تصاویری است که دیده اند. دیدن (بصری) در فرایند طراحی، نقش به سزایی دارند. پس بحث تخیل و جایگاه آن در حوزه طراحی معماری است. معماری میان رشته ای است. هم هنر است، هم حرفه و هم حالتی ذهنی دارد. بنابراین معمار خلاق هم از جنبه تخیل و هم از جنبه خلاقیت برخوردار است که برخی از آنها کاملا هنری و فکری اند و برخی دیگر عملی می باشند. پژ<هش حاضر بصورت توصیفی- تحلیلی بوده و هدف آن بررسی روش های مختلف آموزشی برای بالا بردن خلاقیت و حس خود باوری و اعتماد به نفس در معماران می باشد.

Keywords:

خلاقیت , آتلیه , آموزش معماری , استاد , شاگرد