ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

وجه پنهان آموزش معماری

Year: 1387
Publish place:
COI: MEMARIEDU03_007
Language: PersianView: 3,861
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 21 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

عیسی حجت - دانشیار دانشکده ی معماری دانشگاه تهران
آزاده آقالطیفی - دانشجوی دکتری معماری دانشگاه تهران

Abstract:

در گفتمان آموزش معماری و شهرسازی پیوسته از مولفه هایی چون استاد، شاگرد، برنامه های آموزشی و فضای آموزشی یاد می شود و گمان بر این است که صحت این مولفه ها به صحت آموزش، و صحت آموزش به صحت حرفه می انجامد. همچنین مشاهده میکنیم که علی رغم تحولات مثبت در امر آموزش، بحران فرهنگی معماری و شهرسازی در سطح جامعه هم چنان پابرجاست. این مساله نشانگر آن است که در آموزش معماری و شهرسازی وجهی ناشناخته و پنهان وجود دارد که کمتر به آن پرداخته شده است. از سوی دیگر محصول معماری و شهرسازی برآیند تعامل دوسویه ی طراح و کارفرما است طراح باید قابلیت جهت تولید محصول خوب، و مخاطب ( کارفرما) باید توان تشخیص و درخواست مطلوبیت اثر را داشته باشد و زمینه را برای طراح فراهم سازد. پس در این تعامل، هر دو سو نیاز به آموزش دارند آموزش طراح وظیفه ی دانشگاه و آموزش مخاطب وظیفه ی آموزش همگانی ( مدرسه و جامعه ) است. این مقاله با عنایت به مباحث یاد شده به کنکاش دراین تعامل می پردازد و سه مبحث بحران فرهنگی معماری و شهرسازی ، معماری و شهرسازی در آموزش عمومی و نیز دریافت شناخت مخاطب را مورد مطالعه قرار می دهد و دراین میان ضمن بررسی چیستی و ریشه های بحران فرهنگی معماری و شهرسازی، به جایگاه و چگونگی پرداختن به موضوعات و مباحث معماری و شهرسازی در آموزش همگانی می پردازد و در پایان از طریق یک پیمایش میزان شناخت مخاطبان را می سنجد.

Keywords:

آموزش، معماری و شهرسازی، مخاطب، معماری معاصر، بحران فرهنگی

Paper COI Code

This Paper COI Code is MEMARIEDU03_007. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/81361/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
حجت، عیسی و آقالطیفی، آزاده،1387،وجه پنهان آموزش معماری،سومین همایش آموزش معماری،Tehran،https://civilica.com/doc/81361

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • انصاری، حمیدرضا (1382)، "تعلیق و تقلید، کنکاشی در نگاه معماری ...
  • پورزرگر، محمدرضا؛ (1382)، "بحران شکل‌گیری اندیشه در معماری معاصر ایران"، ...
  • حجت، عیسی، (1382)، "آموزش معماری و بی‌ارزشی ارزش‌ها"، مجله‌ی علمی-پژوهشی ...
  • حجت، عیسی، (1384)، "هویت انسان‌ساز، انسان هویت‌پرداز (تاعلی در رابطه‌ی ...
  • حجت، عیسی، (1385)، تهیه و تدوین مواد درسی و محتوای ...
  • حجت، عیسی، (1386)؛ تهیه و تدوین مواد درسی و محتوای ...
  • دانیل، ویکتور؛ شافعی، بیژن؛ سروشیانی، سهراب؛ (1382)، معماری نیکلای مارکف، ...
  • کیانی، مصطفی، (1383)؛ معماری دوره‌ی پهلوی اول، دگرگونی اندیشه‌ها، پیدایش ...
  • --------؛ (1384)، «آموزش معماری، بررسی چالش‌ها، جست و جوی راهکارها»، ...
  • Trogler, George: "Beginning Experiences in architecture" Van Nostrand Reinhold, New ...
  • and children". School Architecture:ه Taylor, Anne & Viastos, George & ...
  • Komatsu, Hisashi: "Learning of architecture through the regeneration of Nagoya". ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند

    Scientometrics

    The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
    Type of center: دانشگاه دولتی
    Paper count: 63,948
    In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    New Papers

    Share this page

    More information about COI

    COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

    The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

    Support