سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

آسیب شناسی فرایند تدریس شیمی دردوره متوسطه

Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 686

This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ICEC10_028

Index date: 20 January 2019

آسیب شناسی فرایند تدریس شیمی دردوره متوسطه abstract

با توجه به اهمیت درس شیمی در رشته های تجربی و ریاضی و نتایج بعضا ضعیف دانش آموزان در این درس، برآنیم در اینمقاله با توجه به تجربیات شخصی خود در تدریس ، نظر کارشناسان مربوطه و اشاره به مقالات مرتبط و استفاده از آنها ، ابتدا آسیبهای فرآیند تدریس در شیمی را بیان و بررسی کرده، سپس پیشنهاداتی برای رفع احتمالی آنها ارایه دهیم. اغلب پیشنهادات ارایه شدهراهکارهایی کاربردی و تجربه شده است که می تواند دبیران را در تدریس و جذاب ساختن مباحث شیمی یاری کند.

آسیب شناسی فرایند تدریس شیمی دردوره متوسطه Keywords:

آسیب شناسی فرایند تدریس شیمی دردوره متوسطه authors

عارفه مقصودی

دبیر شیمی دبیرستان هجرت منطقه باغ بهادران ، دانشجوی کارشناسی ارشد شیمی تجزیه

مقاله فارسی "آسیب شناسی فرایند تدریس شیمی دردوره متوسطه" توسط عارفه مقصودی، دبیر شیمی دبیرستان هجرت منطقه باغ بهادران ، دانشجوی کارشناسی ارشد شیمی تجزیه نوشته شده و در سال 1397 پس از تایید کمیته علمی دهمین کنفرانس آموزش شیمی ایران پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله شیمی، تدریس، دانش آموز، کلاس هستند. این مقاله در تاریخ 30 دی 1397 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 686 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که با توجه به اهمیت درس شیمی در رشته های تجربی و ریاضی و نتایج بعضا ضعیف دانش آموزان در این درس، برآنیم در اینمقاله با توجه به تجربیات شخصی خود در تدریس ، نظر کارشناسان مربوطه و اشاره به مقالات مرتبط و استفاده از آنها ، ابتدا آسیبهای فرآیند تدریس در شیمی را بیان و بررسی کرده، سپس پیشنهاداتی برای ... . برای دانلود فایل کامل مقاله آسیب شناسی فرایند تدریس شیمی دردوره متوسطه با 5 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.