بررسی اثربخشی سواد رسانه های دیجیتالی بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان مطالعه موردی دانش آموزان تشکیلات فرزانگان متوسطه دوره اول کرج
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 474
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ASMD-3-10_002
تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1397
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی تاثیر سواد رسانه های دیجیتالی بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان عضو تشکیلات فرزانگان متوسطه دوره اول کرج می باشد. روش پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی می باشد. جامعه ی آماری 160 نفر از دانش آموزان دختر عضو تشکیلات فرزانگان کرج می باشد. حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان و با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای 113 نفر تعیین گردید. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته رشد مهارت های اجتماعی کرامتی 2008 که روایی آن مورد تایید متخصصان و پایایی بر اساس ضریب آلفای کرونباخ 0.89 برآورد گردیده بود، مورد استفاده قرار گرفت . تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از t مستقل و با کمک آزمون من-ویتنی به جهت عدم توزیع طبیعی داده ها و نرمافزارSPPSانجام شد. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که سواد رسانه های دیجیتالی بر تمامی ابعاد مهارت های اجتماعی احترام به دیگران، رعایت مقررات، انجام وظیفه، فعالیت گروهی و تحمل پذیری دانش آموزان عضو تشکیلات فرزانگان دوره اول متوسطه تاثیر مثبت و معناداری داشت
Keywords:
Authors
سمیه بوربور
کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران
مهدی فقیهی
عضو هیات علمی مرکز پژوهش های مجلس
احمدعلی یزدان پناه
عضو هیات علمی موسسه پژوهش و برنامه ر یزی آموزش عالی