بررسی میزان تاثیر گذاری عوامل شادابی بر میزان کارایی و اثر بخشی فعالیت های مدارس زاهدان
Publish place: The National Conference on New World Achievements in Education, Psychology, Law and Social-Cultural Studies
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 374
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PSYCONF01_136
Index date: 26 January 2019
بررسی میزان تاثیر گذاری عوامل شادابی بر میزان کارایی و اثر بخشی فعالیت های مدارس زاهدان abstract
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی میزان تاثیرگذاری عوامل شادابی بر میزان کارایی و اثر بخشی فعالیت های مدارس زاهدان است که به صورت توصیفی وهمبستگی در اسفند 96 انجام گرفت، جامعه ی آماری ما در پژوهش حاضر کل مدیران مدارس آموزش و پرورش زاهدان می باشد که 150 نفر به شیوه ی تصادفی، به عنوان نمونه ی آماری انتخاب شده است، در این پژوهش ازپرسشنامه ی محقق ساخته ی عوامل در شاداب سازی مدرسه و کارایی و اثر بخشی با شش سوال سه گزینه ای وضریب الفای کرونباخ 0.85 استفاده شده است. بعد از تجزیه و تحلیل اطلاعات نتایج به دست آمده نشان داد که بین عوامل فیزیکی و آموزشی و سازمانی شادابی در مدارس و کارایی و اثر بخشی مدارس همبستگی مثبت و معنی داری وجود دارد. بنابراین نهادینه سازی شادابی درمحیط مدارس باعث افزایش کارایی و اثر بخشی فعالیت های آن ها می شود، پیشنهاد می شود در تحقیقات بعدی پیرامون تاثیر شادابی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقالاتی تنظیم گردد.
بررسی میزان تاثیر گذاری عوامل شادابی بر میزان کارایی و اثر بخشی فعالیت های مدارس زاهدان Keywords:
بررسی میزان تاثیر گذاری عوامل شادابی بر میزان کارایی و اثر بخشی فعالیت های مدارس زاهدان authors
فرهاد باقری
کارشناسی ارشد ریاضی، دبیر مدرسه نمونه ظهیری ناحیه دو شهرستان زاهدان
نازنین زهرا دهمرده
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار مدرسه شاهد شهید نوروزی ناحیه دو شهرستان زاهدان