رابطه باورهای فراشناحت با نشخوار فکری در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر قزوین

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه باورهای فراشناختی با نشخوار فکری در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر قزوین صورت پذیرفت. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی، به لحاظ روش نیز توصیفی از نوع همبستگی و به لحاظ زمانی نیز، جزو تحقیقات مقطعی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه ناحیه دو شهر قزوین که شامل 2201 نفر و به روش نمونه گیری نمونه گیری خوشه ای با توجه به جدول مورگان 329 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های مقیاس پنج وجهی ذهن آگاهی، باورهای فراشناختی و نشخوار فکری بود. تحزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون های کولموگروف اسمیرنف، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون به شیوه گام به گام با استفاده از نرم افزار 16 Spss صورت گرفت. نتایج نشان داد که بین باورهای فراشناختی و نشخوار فکری (P≤0/01، r=0/57)، رابطه وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که ابعاد اطمینان شناختی و کنترل فکر قادر به پیش بینی نشخوار فکری بودند. و در مجموع نیز سهم باورهای فراشناختی در پیش بینی نشخوار فکری به 0/47 بدست آمد.

Keywords:

باورهای فراشناختی , نشخوار فکری , نوجوانان