اثربخشی مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل در افسردگی دانش آموزان دبیرستانی استان تهران
Publish place: 12th International Conference On Psychology& Sociology
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 477
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON12_046
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1397
Abstract:
هدف پژوهش حاضر آگاهی از میزان تاثیر مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل در افسردگی دانش آموزان دبیرستانی استان تهران بود. این پژوهش بر روی 40 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه انجام شد که این 40 نفر از بین دانش آموزان یک دبیرستان، افرادی که بالا ترین نمره افسردگی را داشتند انتخاب شدند و به تصادف 20 نفر در گروه آزمایشی و 20 نفر در گروه کنترل جایگزین شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه افسردگی بک بود. طرح پژوهش پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است که با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس (آنکوا) استفاده شد. نتایج نشان داد مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل به کار رفته در مطالعه بر دانش آموزان دبیرستانی در پیش آزمون و پس آزمون با اندازه 0/690 و در گروه آزمایش با اندازه اثر 0/622 سبب کاهش افسردگی دانش آموزان گروه نمونه شده است.
Keywords:
افسردگی , رویکرد تحلیل رفتار متقابل
Authors
سحر آسمان نصب
کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال
محمدحسین الیاسی
استادیار دانشگاه امام حسین ودانشگاه تهران شمال،عضوهییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال