اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر شادکامی نوجوانان بی سرپرست و بد سرپرست
Publish place: 12th International Conference On Psychology& Sociology
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 560
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON12_056
تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1397
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر امید به زندگی در نوجوانان بی سرپرست و بدسرپرست انجام شد. پژوهش نیمه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی نوجوانان بی سرپرست و بدسرپرست تحت نظارت اداره بهزیستی شهرستان رباط کریم در سال 96 - 97 به تعداد 125 نفر بود. نمونه تحقیق شامل 26 نفر نوجوان پسر بی سرپرست و بدسرپرست بود که با روش نمونه گیری هدفمند در دسترس انتخاب شدند. ابزار تحقیق شامل پرسشنامه شادکامی آکسفورد((1987 بود. داده های پژوهش با روش های آمار توصیفی و تحلیل کواریانس تحلیل شد. نتایج نشان داد که در مرحله پس آزمون بین میانگین نمرات شادکامی در افراد دو گروه از نظر آماری تفاوت معنی داری وجود دارد .(P> 0/05)
Keywords:
Authors
سجاد اسکندری پیله رود
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران
بانودخت نجفیان پور
استاد تمام- گروه روانشناسی بالینی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی،کرج، ایران
عاطفه نژادمحمدنامقی
استادیار- گروه راهنمایی و مشاوره، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران