ارزشیابی آموزش در سیره پیامبر (ص) و اهل بیت (ع)

هدف این مقاله بررسی ارزشیابی به ویژه ارزشیابی آموزشی در سیره پیامبر (ص) و اهل بیت (ع) است. یافته های این بررسی نشان می دهد که در سیره معصومان (ع) انواع ارزشیابی از قبیل ارزشیابی معلم و فراگیر، ارزشیابی تشخیصی، تکوینی و پایانی، ارزشیابی شفاهی، ارزشیابی انفرادی، ارزشیابی هدف گرا و ارزشیابی مشارکتی مورد توجه بوده است.

ارزشیابی آموزش در سیره پیامبر (ص) و اهل بیت (ع) Keywords:

ارزشیابی , ارزشیابی آموزشی , سیره , سیره تربیتی , سیره پیامبر (ص) , سیره اهل بیت (ع) , سیره آموزشی

ارزشیابی آموزش در سیره پیامبر (ص) و اهل بیت (ع) authors

سیدعلی حسینی زاده

عضو هییت علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و دانشجوی دکتری دانشگاه تهران

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/833598

Document National Code:

JR_ISED-3-5_002

Index date: 9 March 2019

How to cite:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the references section:

حسینی زاده، سیدعلی،1387،ارزشیابی آموزش در سیره پیامبر (ص) و اهل بیت (ع)،https://civilica.com/doc/833598

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1387، حسینی زاده، سیدعلی؛ )
برای بار دوم به بعد: (1387، حسینی زاده؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of University of Tehran

Type of center: دانشگاه دولتی

Paper count: 115,523

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.