توسعه اهداف راهبردی کارت امتیازی متوازن در دو سطح سازمان و اکوسیستم کسب و کار در صنعت بانکداری ایران

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 470

This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SMT-9-1_001

تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1397

Abstract:

امروزه با عبور از اقتصاد سنتی به اقتصاد نوآوری، مدیریت راهبردی نیازمند طرز فکری جدید و دیدگاهی تعاملی است و این دیدگاه در مفهوم اکوسیستم کسب و کار تجلی می یابد. اکوسیستم کسب و کار شبکه ای است از بازیگران مختلف که موفقیت و بقای آنها به یکدیگر وابسته است. این مفهوم بیان می کند سازمان ها نه به صورت بازیگران مجزا، بلکه باید به صورت جزیی از یک اکوسیستم در نظر گرفته شوند و در تدوین راهبردهای آنها باید به تعامل بازیگران اکوسیستم کسب و کار نیز توجه شود. این تحقیق با دیدگاهی تعاملی به تبیین اهداف راهبردی کارت امتیازی متوازن در صنعت بانکداری ایران پرداخته است. روش تحقیق این پژوهش از نوع ترکیبی (کیفی -کمی) است. جامعه آماری این تحقیق صنعت بانکداری و نمونه آماری آن خبرگان نظام بانکی کشور است و از فن گلوله برفی برای تعیین خبرگان استفاده شده است. ابتدا در فاز کیفی، اهداف راهبردی در سطح سازمان و اکوسیستم کسب و کار از طریق مصاحبه عمیق و سوالات باز استخراج و با کمک روش داده - بنیاد تلخیص و طبقه بندی شده و سپس در فاز کمی، این اهداف از طریق پرسشنامه توسط خبرگان تایید شده اند. برای برآورد ضریب اعتبار ابزار پژوهش حاضر، از روش آلفای کرونباخ و نرم افزار اس پی اس اس استفاده شده است. از نتایج مهم این تحقیق می توان به شناسایی و تبیین 22 هدف راهبردی شامل 17 هدف در سطح سازمان و ه هدف در سطح اکوسیستم کسب و کار در صنعت بانکداری کشور نام برد که جزو نو آوری این تحقیق نیز به شمار می آید.

Keywords:

Authors

سعید فلاح تفتی

دانشجوی دکتری مدیریت استراتژیک، دانشکده مدیریت دانشگاه تربیت مدرس

اسداله کردناییج

دانشیار دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه تربیت مدرس

سیدحمید خداداد حسینی

استاد دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه تربیت مدرس

مجید جمالی افوسی

استادیار مدعو دانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه تربیت مدرس