بررسی رابطه بین سلامت روانی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سلامت روانی یکی از مهمترین عوامل موثر در رشد پرورش استعدادهای دانش آموزان محسوب می شود مطالعات متعدد حاکی از آن است که دانش آموزان نیز مبتلا به انواع اختلالات مشکلات عاطفی هستند. هدف از این مطالعه بررسی وضعیت سلامت روانی دانش آموزان در دوره متوسطه رابطه آن با پیشرفت تحصیلی. این پژوهش از نوع همبستگی می باشد،چون این تحقیق به دنبال رابطه بین سلامت روان پیشرفت تحصیلی می با شد،به عبارت دیگر هیچ کدام از متغیرها ستکاری نشده اند صرفا رابطه بین دو متغیر سلامت روان پیشرفت تحصیلی مورد نظر می باشد. جامعه تحقیق را همه دانش اموزان پسرمتوسطه دوم مریوان تشکیل می دهند. با توجه به اینکه تعداد این دانش اموزان حدود 3000 نفر بودند از طریق روش نمونه گیری کوکران تعداد 340 نفر دان شجو بعنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند. با توجه به نتایج پیشرفت تحصیلی بر سلامت روان تاثیر مثبت معناداری دارد می تواند میزان پیشرفت تحصیلی را بر ساس سلامت روان پیش بینی کرد. نتایج نشان داد که بین سلامت روانی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متو سطه رابطه وجود دارد در نتیجه توجه بیشتر به فضای روانی مدارس ایجاد محیطی سالم ایمن را توسط اولیای مدرسه می طلبد همچنین میتواند هشداری برای مسیولین آموزش پرورش، معلمان والدین با شد تا توجه بیشتری به ضعیت سلامت روان شد هیجانی اجتماعی کودکان نمایند