نگاهی بر جایگاه فرهنگ در تربیت شهروندی با تاکید بر حیطه های برنامه ریزی درسی، آموزش مباحث دینی و شهروند الکترونیک
Publish place: Sixth National Conference on Advanced Studies and Research in the field of Educational Sciences, Psychology and Consulting of Iran
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 275
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF06_210
تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1398
Abstract:
هدف از انجام پژوهش نگاهیست بر جایگاه فرهنگ در تربیتشهروندی که این امر با تاکید بر حیطه های تربیت شهروندی از جمله: برنامهریزی درسی، آموزه های دینی و اعتقادی و همینطور شهروندالکترونیک انجام گرفته است. روش انجام پژوهش بصورت توصیفی- تحلیلی است و ابزار جمعآوری اطلاعات کتابخانهای می باشد که با توجه به اهداف پژوهش، منابع مختلف مثل کتاب و مقالات مرتبط با موضوع، تحلیل محتوا شده اند. نقش فرهنگ در تربیتشهروندی جایگاهی ویژه دارد و در راستای تحقق این هدف، حیطه های مختلفی مطرح می شود؛ برای مثال حیطه برنامه ریزی درسی که مبتنی بر فرهنگ آن جامعه تدوین می شود؛ تربیت شهروند الکترونیک که فرد را به جامعهی جهانی پیوند میدهد و حیطه ی آموزش مباحث دینی که کاربردش همزمان با پیشرفت زندگی انسانی مشخص می گردد و هر کدام از حیطه های مطرح شده نیز دارای زیرمولفه هایی می باشند. در مقاله حاضر مباحث مطرح شده بطور کامل تشریح و مورد بررسی قرار گرفته اند.
Keywords:
Authors
رسول رستم خانی
کارشناس ( آموزگار) علوم تربیتی آموزش و پرورش استان زنجان( شهرستان ماهنشان).
زهرا جباری
کارشناس ( آموزگار) علوم تربیتی آموزش و پرورش استان زنجان( شهرستان ماهنشان).