نقش مدارس در توسعه گردشگری از منظر آموزش های اصولی (مورد پژوهی: دبیرستان های شهرلار90)

امروزه آموزش جزء لاینفک هر گونه توسعه ای در دنیاست. توسعه گردشگری نیز نیازمند آموزش ای اصولی و کاربردی است. هر چه آموزشها از سنین پایین تر و دوران کودکی و نوجوانی فراگرفته شوند، میزان تاثیر آنها بیشتر است. پژوهش حاضر بر آن است که ضمن شناسایی و اثرگذاری مدارس در توسعه گردشگری، مولفه های کلیدی آموزش گردشگری جهت دانش آموزان را تبیین نماید. جامعه هدف این پژوهش: خبرگان، دبیران علوم اجتماعی شهر لار و دانش آموزان دبیرستان شهر لار می باشند. در این پژوهش، ابتدا نقش و اثرگذاری مدارس در سه حوزه: 1- آگاهی رسانی، توانمندسازی و فرهنگ سازی 2- تولید محتوا و 3- خانواده و جامعه محلی، سپس مولفه های کلیدی در جهت آموزش اصولی گردشگری برای دانش آموزان که شامل: 1- آگاهی رسانی و فرهنگ سازی، 2- توانمندسازی است با استفاده از کدگذاری باز و محوری تبیین گردید. سپس با استفاده از مولفه های اولویت بندی شده، گروه هدف دانش آموزان تحت آموزش قرار گرفتندو به عنوان لیدر تورهای دانش آموزی انجام وظیفه نمودند.تحلیل نتایج حاصل از بازخورد این دوره نشان می دهد که میزان دانش و اطلاعات وتسلط این گروه در سطح رضایت بخشی بوده و این دوره های آموزشی می توانند در جهت توسعه صنعت گردشگری شهر لار و شناخت و حفاظت از آثار باستانی این شهر مثمرثمر باشد.

Keywords:

مدارس , دانش آموزان , آموزش , آموزش گردشگری , توسعه گردشگری , شهر لار