آموزش فلسفه به کودکان

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 396

نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

IEPACONF05_056

تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1398

Abstract:

برنامه آموزش فلسفه که با هدف بالا بردن سطح انواع مهارتها در کودکان بنیانگذاری شده است، روش بسیار جامع و مناسبی در جهت بهبود بخشیدن به نیازهای دانش آموزان درحوزه های شناختی، عاطفی و روانی است؛ چرا که برای کمک به کودکان جهت پرورش تفکر نقادانه و خلاقانه و نیز توانمند نمودن آنها در مشارکت در بحثها، استدلال منطقی وبه طورکلی، رشد انواع مهارتهای شهروندی تدارک دیده شده است. مدارس نقش مهمی در آموزش فلسفه به کودکان دارند و با روش آموزشی خود میتوانند این فیلسوفان کوچک را به اندیشمندان و آیندهسازان خلاق و نوآور جامعه تبدیل نمایند. با توجه به این امر، در این مطالعه به مرور مبانی نظری پیرامون آموزش فلسفه به کودکان از حیث چیستی، اهداف، ویژگیها و... پرداخته شده است.

Keywords:

فلسفه , آموزش فلسفه به کودکان

Authors

پریناز بنیسی

دکترا روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه