روش های تدریس خلاقانه و نوین
Publish Year: 1397
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 2,139
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EDUCONF01_079
Index date: 10 June 2019
روش های تدریس خلاقانه و نوین abstract
این مقاله با هدف بررسی شیوه های تدریس خلاقانه و نوین در تدریس و آموزش نگاشته شده است. پژوهش با رویکرد تحلیلی-توصیفی و از لحاظ ماهیت، کیفی و کمی و از نظر هدف، پژوهش کاربردی است. جامعه آماری پژوهش، دانش آموزان شهرستان میبد هستند. تعداد 97 نفر از دانش آموزان به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. در متن مقاله پس از معرفی مفهوم خلاقیت از دیدگاه های متفاوت، به شیوه های تدریس سنتی و نوین پرداخته شده است؛ در ادامه، به توصیفی از این روش های تدریس اشاره کرده ایم و در انتها، به نقش و جایگاه نظام آموزشی، مدرسه و امکانات، معلم و والدین در تدریس خلاق پرداخته ایم. نتایج این مطالعات نشان می دهد که استفاده از روش های خلاق و نوین در آموزش برخلاف روش های سنتی که بسیار خسته کننده و کم بازده هستند، علاوه بر افزایش بازده آموزشی، باعث ایجاد رضایت و نشاط و شادابی و شوق به تحصیل در دانش آموزان و خستگی کمتر معلم و دانش آموزان می شود. همچنین بر خلاقیت، روابط اجتماعی، فن بیان و ... دانش آموزان بسیار تاثیرات مثبتی می گذارد.
روش های تدریس خلاقانه و نوین Keywords:
روش های تدریس خلاقانه و نوین authors
حبیب سقاچی فیروزآبادی
دانشجوی کارشناسی آموزش فیزیک دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان ،آموزش و پرورش.
سید شهاب الدین آتشی دهشیری
دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان ،آموزش و پرورش
ناصر دلائی میلان
دانشجوی کارشناسی آموزش فیزیک دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان ،آموزش و پرورش.