اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر پردازش هیجانی و نارسایی هیجانی نوجوانان دارای اضطراب
Publish place: National Conference on New Psychological Research
Publish Year: 1396
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 710
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
NPSR01_068
Index date: 11 June 2019
اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر پردازش هیجانی و نارسایی هیجانی نوجوانان دارای اضطراب abstract
پژوهش حاضر به منظور بررسی میزان تاثیر آموزش تنظیم هیجان بر پردازش هیجانی و نارسایی هیجانی نوجوانان دارای اضطراب شهر اصفهان به مرحله اجرا در آمد. روش پژوهش آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. متغیر مستقل آموزش تنظیم هیجان و متغیرهای وابسته پردازش هیجانی و نارسایی هیجانی نوجوانان دارای اضطراب بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه نوجوانان دارای اضطراب شهر اصفهان در سال تحصیلی 1396-97 بودند که از بین جامعه آماری، با شیوه نمونهگیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای تعداد 30 نوجوان دارای اضطراب انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه کنترل 15) نوجوان مضطرب) و آزمایش(15 نوجوان مضطرب) جایگزین شدند. گروه آزمایش به مدت 2 ماه(هشت جلسه یک ساعته) مداخله تنظیم هیجان را دریافت نمودند، در حالی که گروه کنترل هیچ مداخله ای را در طول فرایند انجام پژوهش دریافت نکردند. در این مطالعه ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه های بهزیستی روان شناختی(ریف، (1994، عزت نفس (کوپر اسمیت، (1967 و پرسشنامه افسردگی (بک، (1996 بود که قبل و بعد از آموزش مداخله تنظیم هیجان بر روی هر دو گروه آزمایش و کنترل اجرا گردید. داده های جمع آوری شده با استفاده از تحلیل کواریانس با بهره گیری از بسته نرمافزاری SPSS24 تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که میانگین نمرات پردازش هیجانی و نارسایی هیجانی نوجوانان دارای اضطراب در اثر مداخله تنظیم هیجان در مرحله پس آزمون دچار تغییر معنادار شده است(.(p> 0/001 بر اساس یافته های حاصل از پژوهش حاضر پیشنهاد می شود که از روش درمانی تنظیم هیجان جهت بهبود پردازش هیجانی و نارسایی هیجانی نوجوانان دارای اضطراب استفاده گردد.
اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر پردازش هیجانی و نارسایی هیجانی نوجوانان دارای اضطراب Keywords:
اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر پردازش هیجانی و نارسایی هیجانی نوجوانان دارای اضطراب authors
حمیدرضا محمودی
کارشناسی ارشد روان شناسی اسلامی گرایش مثبت گرا، واحد نایین، دانشگاه آزاد اسلامی، نایین، ایران.
جلال وهابی همابادی
استادیار گروه روانشناسی مثبت گرا، واحد نایین، دانشگاه آزاد اسلامی، نایین، ایران.