رابطه هوش هیجانی و علائم افسردگی با اعتیاد به اینترنت در بین دانش آموزان دبیرستان های پسرانه شهرستان رشت

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش هیجانی و علائم افسردگی با اعتیاد به اینترنت است. نمونه این پژوهش شامل تمام دبیرستان های پسرانه ناحیه 2 شهرستان رشت بوده است که 200 دانش آموز از بین آن ها به صورت خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی و ابزارهای سنجش عبارت اند از هوش هیجانی شوت (1998)، علائم افسردگی بک (1996) 2 و اعتیاد به اینترنت یانگ .(1996) تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل رگرسیون چند متغیره و همبستگی پیرسون نشان داد که دانش آموزان دارای هوش هیجانی مشابه در صورت داشتن افسردگی، به احتمال بیشتری به اعتیاد به اینترنت مبتلاء هستند. به عبارت دیگر، افسردگی در قیاس با هوش هیجانی، عامل پیش بینی کننده بهتری برای اعتیاد به اینترنت است. نتایج پژوهش همچنین نشان داد که بین متغیر های هوش هیجانی و علائم افسردگی با اعتیاد به اینترنت رابطه وجود دارد. در زمینه سوالات فرعی پژوهش مشخص شد که بین هوش هیجانی و اعتیاد به اینترنت رابطه منفی معناداری وجود دارد. به عبارت دیگر هر مقدار هوش هیجانی بیشتر شود اعتیاد به اینترنت کاهش خواهد یافت و بالعکس. همچنین بین علائم افسردگی و اعتیاد به اینترنت رابطه مثبت معناداری وجود دارد یعنی هر مقدار افسردگی افزایش یابد اعتیاد به اینترنت نیز افزایش می یابد و بالعکس.

Keywords:

هوش هیجانی , علائم افسردگی , اعتیاد به اینترنت