بررسی میزان اثر بخشی آموزش های محی زیستی به روش توضیحی در آموزشگاه اصناف شهرستان برخوار در سال 1397

مقدمه : در جهان امروز همگان بر این مساله توافق دارند که آموزش موثرترین ایزار و شیوه برای رویا رویی با چالش های آینده، خصوصاحفظ محیط زیست است .یکی از گروه های مهم که جزو اقشار عامه مردم محسوب شده و هم به دلیل ارتباط نزدیک و رو در رو با سایر افراداجتماع از اهمیت ویژه ای برخوردار است اصناف و کسبه هستند . هدف از این مطالعه بررسی اثربخشی آموزش های زیست محیطی آموزشگاه اصناف می باشد .روش:این پژوهش کاربردی یک طرح تجربی و بصورت چهار گروهی سولومون وبا ابزار پرسش نامه انجام پذیرفت. در این پژوهش چهار گروه پانزده نفره در دو گروه اصلی و دو گروه شاهد مورد پبش آزمون و پس آزمون قرار گرفتند.داده های بدست آمده با روش t زوجی تجزیه و تحلیل شدند.یافته ها: تجزیه و تحلیل آماری نشان داد که میانگین نمره دانش گروه (الف ) در پیش آزمون 7/27 به 9/67 در پس آزمون ارتقا یافت و میانگین نمره نگرش مخاطبین در پیش آزمون 4/63 که به 4/95 در پس آزمون ارتقا یافت . این یافته ها از اثر بخشی آموزش های محیط زیستی آموزشگاه به روش توضیحی حکایت دارند . از طرف دیگر مقایسه میانگین نمره دانش و نگرش پس آزمون گروه (الف) و گروه کنترل (ج)نشان داد که اخذ پیش آزمون بر نمره پس آزمون اثری ندارد و باتوجه به میانگین نمره پیش آزمون و پس آزمون گروه خارج ازآموزشگاه می توان گفت که کسبه نیاز به آموزش محیط زیستی دارندنتیجه گیری باعنایت به یافت های این پژوهش لازم است درراستای جلب هرچه بیشتر مشارکت اصناف و حساس سازی آن ها نسبت به مشکلات محیط زیستی موجود و ارائه راه حل های مربوطه ازپتانسیل آموزشگاه اصناف بهره برد

Keywords:

اثربخشی , آموزش محیط زیستی , آموزشگاه اصناف , روش توضیحی